【英語】「作る」「録る」「聴く」で簡単！音読サイクル
8月6日（金） 初級ステージ
認定ティーチャー：田中 忠司 先生（日本大学高等学校・中学校）
校種・科目・単元：中学校 高等学校 英語
アーカイブ動画
学べる内容
英語科でのロイロノート･スクール活用法
シンキングツールを使った評価方法？
音読サイクルとは
先生/生徒間で行う次の流れ
1. カード配布（先生）
2. カード録音（生徒）
3. ︎録音したカードを提出（生徒）
4. 提出されたカードの添削・返却（先生）
簡単フラッシュカード
〈作り方〉
1. テキストカード
文字を入力、文字サイズ調整
ペンでアクセントを書き込む（左画像）
2. 画像をカードに入れる ※青字をクリックすると、ロイロノート･スクールの機能説明のページが開きます
ピンどめ （右画像）
音読カード作り
既習内容の長文を使った音読カードです
〈作り方〉
ペンで一部を隠す
カードを挿入して本文の一部分を隠す（縦向きのカードで隠してみるのも○）
被せたカードの上にヒントを書く
録音→提出 ▶録音
〈生徒が行う手順〉
1. カードのマイクマークを押して録音
2. 時間を設定
〈活動のPOINT〉
録音は上書きされるため、何度かトライさせた上で、一番いいものを提出させる
ルーブリックも生徒に提示する
（先生）音読カード＆ルーブリックカードをつなげて送る
（生徒）自分の音読について、あてはまる部分に○をつける
ロイロ授業フェス2021レポート・動画まとめページ
ロイロ授業フェス2021について