中１ 保健体育（保健） マイナスストレスをやっつけろ！～様々なストレス対処法を知ろう～ 【授業案】東京都市大学等々力中学校・高等学校 小林枝里子
| 学年 / 教科: | 中１ 保健体育（保健） |
| 単元: | ストレスへの対処の仕方 |
| 指導要領: | 心身の発達と心の健康 |
| 教科書: | 最新中学校保健体育（大修館書店） |
| 授業者: | 小林枝里子 (東京都市大学等々力中学校・高等学校) |
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解説動画
作成者からのアピールポイント
資料をまとめたり、それに関連する調べ学習をさせることで、生徒の思考力や学びを深める活動につながるよう工夫しました。また、ジグソー活動を通してその学びをアウトプットしていく流れになるよう、授業展開を工夫してみました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
kobayashi.loilomaterials (資料箱)
【展開1】自身のマイナスストレスを知る
・自身のマイナスストレスの要因となるものを考える。
・座標軸を使って整理する。
【展開2】ストレスへの対処法を知る
• こちらで３種類の資料を提示し、カードにまとめる。
• 資料についての実施例や運動例などを検索し、実施してみる。
【展開3】自身の成果を発表する
•３人程度のグループを作り、自身の作った資料をプレゼンし、互いに共有する。
•違う資料の内容をカードにまとめていく。
【展開4】本時の振り返り
•単元の振り返りとしてアンケートを実施し、実践につなげる。
•次回、アンケートで実践してみての振り返りをする。
