中１ 総合的な学習の時間 / 探究 おもてなし活動 小中連携【授業案】新潟市立光晴中学校 石川 大
| 学年 / 教科: | 中１ 総合的な学習の時間 / 探究 |
| 単元: | 小中連携 |
| 指導要領: | 地域や学校の特色に応じた課題 |
| 教科書: | なし |
| 授業者: | 石川 大（新潟市立光晴中学校） |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
・プロット図等を使った、ストーリーラインの作成と共有
・グループを縦・横に連携させた視聴活動
・成長の可視化される目標設定と振り返りAK列】の言葉
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【導入】『活動の見通し』と『目標の設定』
・これまでの経緯
・今年何をするか？
・活動を通して目指す姿
・目標の設定
【展開１】『テーマ決定』と『イメージ共有』→『動画作成』
・ニーズを考えるためのファシリテーション活動
・グループ編成／テーマを決定
・プロット図でストーリーラインを共有
・動画作成
【展開２】 同一テーマ内における相互視聴
・同じテーマの中で動画を見合う
・表現の違いに気づく
・違いの良さを見出す
・動画作成のブラッシュアップ
【展開３】本番＝他テーマの動画視聴・感想共有
・小学校とZOOMをつないで中学校説明
・ここで初めて、たテーマの動画を視聴する
・他グループの良さを付箋で出し合い、フィードバック
【まとめ】自らの成長を可視化して確認
・振り返りシートの記入
・目標やフィードバックの付箋を参照
・レーダーチャートにより成長が可視化される
