小２ 国語 2年生を振り返って、「ことばのアルバム」を作ろう 「ことばのアルバム」を作ろう【授業案】仙台市立加茂小学校 金井 健一郎
| 学年 / 教科 | 小２/国語 |
| 単元 | 「ことばのアルバム」を作ろう |
| 指導要領 | 【知技】(1)ウ 【思判表】Ｂ(1)エオ |
| 教科書会社 | 東京書籍 |
| 授業者 | 金井 健一郎（仙台市立加茂小学校） |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
たくさんの思い出を振り返られるように、ウェビングを用いました。個人→共有の流れを固定したことで、毎回友達はどんなことを考えているんだろうと、共有の場を楽しみにしている様子でした。そのため、友達の考えを真似することも良しとしています。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】心に残っている思い出をたくさん挙げる
2年生の出来事をウェビングでたくさん挙げる。
クラスで共有したあと一番の思い出を一つ選ぶ。
【展開2】クラゲチャートで出来事や気持ちをまとめる
クラゲチャートを用いて、選んだ思い出についてより詳しくまとめる。
出来事だけじゃなく、その時の気持ちを書いてもよい。
【展開3】文章を書く時のポイントを３つ挙げて、次時に意識できるようにする
次時に向けて、文章を書く時のポイントを考える。
三つに絞る。
共有後、友達から出たポイントに変えても良い。
【展開4】作文後に製本し、アルバムを完成させる
展開3で決めたポイントを意識して文章を書く。
これまでの学習で書いてきたものを綴じて、「ことばのアルバム」を完成させる。