小４ 国語 自然災害の備えに関する自分の考えを書こう もしものときにそなえよう【授業案】四国中央市立妻鳥小学校 星野香織
| 学年 / 教科: | 小４ 国語 |
| 単元: | もしものときにそなえよう |
| 指導要領: | 書くこと（１）ウ 自分の考えとそれを支える理由や事例との関係を明確にして、書き表し方を工夫すること |
| 教科書: | 光村図書 |
| 授業者: | 星野香織（四国中央市立妻鳥小学校） |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
シンキングツール（ツールの切り替え）を使い、文章構成をさせることで、児童がスムーズに文章を書くことができました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】テーマを決めて調べよう
•テーマを決める。
•テーマについて、自分の考えをフィッシュボーンに書き込む。
•送られたwebカードのサイトを使い、分かったことなどをフィッシュボーンに書き加える。
【展開2】調べたことを整理しよう
•フィッシュボーンに書いた自分の考えや調べた内容が正しいか確認する。（正しい場合はカードをピンクに、間違っていたりはっきり分からない場合はカードをグリーンにする。）
•フィーッシュボーンを KWLに切り替えて、「はじめ」「中」「おわり」の組み立てを考える。
【展開3】考えを伝える文章を書こう
•「はじめ」「中」「おわり」を意識して、考えを伝える文章を書く。
【展開4】文章を読み合い、感想を伝えよう
•共有ノートを利用し、友達の文章を読み合う。
•カードに感想を書いて貼り付ける。
