小４ 国語 気持ちの変化に着目して読み、考えたことを伝え合おう ごんぎつね【授業案】北九州市立大積小学校 川上泰輝
| 学年 / 教科 | 小４/国語 |
| 単元 | ごんぎつね |
| 指導要領 | C 読むこと ウ 場面の移り変わりに注意しながら，登場人物の性格や気持ちの変化， |
| 情景などについて，叙述を基に想像して読むこと。 | |
| 教科書会社 | 光村図書 |
| 授業者 | 川上泰輝（北九州市立大積小学校） |
| 投稿日 | 2024年9月28日 |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
ロイロノートに入力し、子どもたち同士で交流し合えたことで、叙述をもとに登場人物の気持ちの変化を読み取ることができました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】物語の設定を確認しよう
学習に見通しをもちながら学習計画を立て、物語の設定を確認する。
【展開2】どうしてごんは、いたずらばかりするのだろう
ごんの性格をつかみ、行動の理由を探る中で、ごんの気持ちの変化を読み取る。
【展開3】ごんの思いは兵十に届いたのだろうか
兵十の行動から兵十の気持ちの変化を読み取る。
【展開4】学習をふり返ろう
授業を通して思ったことや自分の考えが変わったことなどを書く。
