小５ 図画工作 友達と作品を見合って、自分の作品をイメージに近づけよう。みんなでたのしく、「ハイポーズ」【授業案】富士市立広見小学校 藤田 隼平
| 学年 / 教科: | 小５ 図画工作 |
| 単元: | みんなでたのしく、「ハイポーズ」 |
| 指導要領: | A 表現（１）イ A 表現（２）イ B 鑑賞（１）ア |
| 教科書: | つながる思い |
| 授業者: | 藤田 隼平（富士市立広見小学校） |
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解説動画
作成者からのアピールポイント
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ロイロノート・スクールのnoteデータ
（準備中）
【展開1】前時の活動を振り返り、粘土の特性を整理しよう
・作品のテーマについて前時の活動を振り返る。
・今までの経験から、粘土の特性を振り返る。
【展開2】作りたいものについて、表し方を考え、作ってみよう
自分がポーズした写真をみて、表し方を考えながら粘土に表す。
【展開3】友達と作品を見合って、自分の作品をイメージに近づけよう（本時の課題）
友達と作品を見合って、よいところや参考にできそうなところを見つける。
【展開4】友達の作品を見て、よかった所や自分の作品に生かせそうなところをまとめよう
友達と作品を見合って良いと思った所や自分の作品に生かせそうな所をワークシートにまとめる。
