小５ 図画工作 色や形に注目して、こころのもようを表そう 【授業案】中津市立大幡小学校 石橋真帆
| 学年 / 教科: | 小５ 図画工作 |
| 単元: | こころのもよう |
| 指導要領: | A表現(1)イ、(2)イ |
| 教科書: | 日本文教出版 |
| 授業者: | 石橋真帆 (中津市立大幡小学校) |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
抽象画は難しい、という子が多くいます。今回は何気なく選んだ色や形から気持ちを想像し、シンキングツールを使って整理するなかで、捉え方が人によって違ったり同じだったりする面白さに気づき、抽象画の面白さに繋がるきっかけになればと思い作成しました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】思いのままにミニカードに描こう
これまでに学習した絵の具の塗り方を振り返る
色や形を工夫して、色々なミニカードを作成する
【展開2】描いた形や色から気持ちを見つけよう
作ったミニカードの色や形の特徴から、どのような気持ちが思い浮かぶか考え、ウェビングで書き出す
【展開3】こころのもようを表そう
展開2のウェビングを参考に、色や形が自分の表したい思いに合うように工夫して組み合わせ、作品を作る
【展開4】鑑賞会をし、学習を振り返ろう
学習を振り返り、分かったことや気づいたことをまとめる
#シンキングツール #ミニカード