小５ 図画工作 秋を感じて 季節を感じて【授業案】越谷市立桜井南小学校 赤羽 悠佑
| 学年 / 教科 | 小５/図画工作 |
| 単元 | 季節を感じて |
| 指導要領 | A表現(1)イ(2)イ B鑑賞(1)ア |
| 教科書会社 | 心をひらいて |
| 授業者 | 赤羽 悠佑（越谷市立桜井南小学校） |
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作成者からのアピールポイント
授業を通して、ロイロノートの機能をできるだけ多く、効果的に使用することを意識しました。初めてロイロノートを使用する方でも簡単に実践できるものとなっています。ぜひ、図画工作科以外の教科でも、参考にしていただけたらと思います。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】秋のイメージをふくらまそう
秋を感じるものやこと、色を集め、アイデアスケッチをする。
【展開2】秋のイメージが伝わる構図で下描きをしよう
アイデアスケッチを生かして、下描きをする。
【展開3】筆使いや色使いを工夫し、秋を表現しよう
自分の感じた秋のイメージが伝わるように、筆使いや色使いを工夫して表現する。
【展開4】みんなの秋を感じよう
クラスで鑑賞会を開き、仲間が表現した秋の良さを感じる。
