小６ 体育 さんかくベース ボール運動領域 ベースボール型【授業案】杉並区立天沼小学校 澤祐一郎
| 学年 / 教科: | 小６ 体育 |
| 単元: | ボール運動領域 ベースボール型 |
| 指導要領: | ボール運動領域ベースボール型 |
| 教科書: | なし |
| 授業者: | 澤祐一郎（杉並区立天沼小学校） |
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作成者からのアピールポイント
主体的に学ぶ姿を実現するために、子供の発言や姿から学習を組み立てることに着目した実践です。ロイロノートで体育はまだ実践数が少なく、今後充実を図るためにもぜひ学びを広げ、私自身も勉強していきたいと考えています。今後ともよろしくお願いします。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】ゲームを楽しむ
さんかくベースのルールを知る。さんかくベースを通して、現状からどんな姿になりたいか、考える。今後やっていきたいことをカテゴライズして学習計画を立てる。
【展開2】個人やチームの特徴や課題を考える
クラスのみんなが楽しめるルールになるように、ルールについて話し合い、合意形成を図る。守備位置の写真からどこに打てば、いいのか一人一人考える。回答を比較し、相手のいない場所に打つと得点したやすいことに気付く。
【展開3】個人やチームの課題解決をする
ゲーム中に写真や動画を撮影し、チームの特徴にあった攻め方や作戦を立ててゲームをする。チームの学習課題を立て、振り返りの時間に課題解決することができたか、どうしてできたのか考え、次のゲームにつなげる。
【展開4】単元の学びを発信する
さんかくベースを通して、自分がどのようなことを身に付けたのか、何を学んだのかふり返る。振り返った内容を材料にして、クラゲチャートを活用して、体育の学びを発表する資料を作成し、発表する。
