小6 体育 4vs3バスケットボール バスケットボール【授業案】東海大学付属静岡翔洋小学校 坂本 卓馬

小6 体育 4vs3バスケットボール バスケットボール【授業案】東海大学付属静岡翔洋小学校 坂本 卓馬


基本情報
学年 / 教科小6/体育
単元バスケットボール
指導要領E ボール運動 ア(ゴール型)
教科書会社ーーーー
授業者坂本 卓馬(東海大学付属静岡翔洋小学校)

単元の一部


解説動画


作成者からのアピールポイント
楽しく体を動かすためには、動き方の認知ができないとうまく動かすことができない。今回はその動き方がオフ・ザ・ボールに重きを置いて授業を作成した。動きを言語化することで動きの理解、仲間への共有を図ることができ、技能習得につながり、体を動かすことが楽しくなると考えた。

ロイロノート・スクールのnoteデータ

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【展開1】勝つための作戦を考える
作戦を考えるためにホワイトボードの変わりに、操作性の高いロイロノートを使って多くの作戦を考える。チーム毎に共有ノートを作って考える。


【展開2】オフ・ザ・ボールの動きを言語化する
班ごとに考えた作戦(オフ・ザ・ボールの動き)を言語化する。
動き方を確認して本時の目標を考える。


【展開3】4vs3のゲームを行う
あとはひたすらゲーム!!
ローテーションで試合に出る人、ゲームの様子の動画を取る役割を事前に決める。
ゲームが終わるたびに作戦が遂行できたか共有ノートのPMIシートで確認する。


【展開4】作戦を遂行できたか考える
狙った動きができたか。
次のゲームに向けてチームと個人の振り返りを行う。チームは共有ノートでPMIシート、個人はテキストに簡単にまとめる。


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