小6 国語 「やまなし」に込められた賢二の思いを受け取ろう やまなし、イーハトーヴの夢【授業案】新居浜市立別子小学校 小畑 歩夢

小6 国語 「やまなし」に込められた賢二の思いを受け取ろう やまなし、イーハトーヴの夢【授業案】新居浜市立別子小学校 小畑 歩夢


基本情報
学年 / 教科小6/国語
単元やまなし、イーハトーヴの夢
指導要領読むこと⑴カ 文章を読んでまとめた意見や感想を共有し、自分の考えを広げること。
教科書会社光村図書
授業者小畑 歩夢(新居浜市立別子小学校)

単元全体


解説動画


作成者からのアピールポイント
自分の読みや考えについて、友達と共有する場面を多く設定しました。共有ノート機能を使って、即時の相互参照や相互評価ができるようにしました。

ロイロノート・スクールのnoteデータ

hr

【展開1】問いづくり(構造と内容の把握)
「やまなし」の読後感とそのわけを共有し、問いをつくる。


【展開2】比べ読みと問いの解決(精査・解釈)
「5月」と「12月」の様子を比較しながら読み、問いを解決する。


【展開3】宮沢賢治と「やまなし」(精査・解釈)
主題を考える。


【展開4】わたしと「やまなし」(考えの形成・共有)
主題を伝え合う


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