小６ 国語 メディアと人間社会 大切な人と深くつながるために 筆者の考えを読み取り、社会と生き方について話し合おう【授業案】福知山市立昭和小学校 足立 俊亮
| 学年 / 教科 | 小６/国語 |
| 単元 | 筆者の考えを読み取り、社会と生き方について話し合おう。 |
| 指導要領 | 読むこと(1)アウオ 知・技(1)カ |
| 教科書会社 | 光村教育図書 |
| 授業者 | 足立 俊亮（福知山市立昭和小学校） |
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作成者からのアピールポイント
国語科における問題解決的な学習を研究しています。
シンプルな授業づくりを心がけています。
よろしくお願いします。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】学習計画を立て、課題を設定する
①「メディアと人間社会」と「大切な人と深くつながるために」を読み、学習の見通しを持つ。
②学習のゴール「『これからの社会でどう生活していくか』について意見をまとめよう」を知る。
③これまでに学習した説明的な文章の学習経験を振り返り、学習計画を立てる。
④一人一人が単元を通して追究したい課題を設定し、交流する。
【展開2】課題を解決する
①文章全体の構成を捉えて、筆者の主張を理解する。
②筆者の主張を支える事例の内容を把握する。
③筆者の主張について自分の考えをまとめる。
※２つの教材で上記の内容を指導する。
【展開3】まとめ
①学習のゴールの活動を確認する。
②「これからの社会でどう生活していくか』について意見をまとめる。
