小６ 国語 日本文化の特徴や歴史を調べ、パンフレットを作ろう 日本文化を発信しよう【授業案】生駒市立鹿ノ台小学校 寺村 斉
| 学年 / 教科 | 小６/国語 |
| 単元 | 日本文化を発信しよう |
| 指導要領 | 思B（１）イ、思B（１）エ、思C（１）ウ |
| 教科書会社 | 光村図書「創造」 |
| 授業者 | 寺村 斉（生駒市立鹿ノ台小学校） |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
シンキングツールを使い、一つの箇所を確認すれば自身の思考の流れをふり返ることができるよう、作成はタブレット端末のみを用いるように考えました。また、手直しが手軽に行えることもタブレット端末で作成するメリットだと考えます。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】パンフレット構成の整理
「日本文化構成メモ」を作ろう。
クラゲチャートや熊手チャートを用いて、自分の紹介したい日本文化の情報を整理する。
【展開2】パンフレットの作成
「日本文化パンフレット」を作ろう。
展開１で作成した構成メモの並びを整理し、パンフレットを作成する。
【展開3】パンフレットの共有・交流
提出箱を共有し、グループ内で互いの構成メモとパンフレットを交流する。
その過程で、改善点があれば互いに伝え合い、取り入れたい点はパンフレットで手直しをし、再提出する。
【展開4】感想の共有
提出箱内のパンフレットを読み合い、個人宛の感想をカードに打ち込む。
「送る」機能で感想を伝えたい相手へカードを送る。