数学 ロイロ超スクール for teacher レポート２
2020年5月1日(金)のロイロノート for teacherのレポートです☺️
生徒に会えない状況でどんなことができるか？オンラインでどんな活動ができるかを考えていきます☺️
香里ヌヴェール学院 中学校・高等学校 熊崎 世奈先生の授業です☺️
STEP１ オンラインで授業をするとはどういうことか？どんなことが普段の授業と違うのかお話していただけます
生徒とのコミュニケーションがやりづらくなることがある
先生も１人で喋り続けることになるので、Team Teachingでやるといいなどのアドバイスがいただけました。
STEP2 通常時とオンライン時でどんな風に変わったかのご説明です
オンラインになって、どのように変わったかをご説明いただいています
参加された先生方とコミュニケーションをとりながら進めていっていました☺️
終わった後、ブレイクアウトセッションで、１週間どんな取り組みをしたのかを話し合っていただきました。
STEP3 授業実演 二次関数
熊崎先生からの模擬授業実演です。二次関数の授業の序盤を実演していただきました。
まずは、簡単な問題で、ロイロの操作に慣れてもらいます☺️
次に、オンライン授業にはどのようなパターンがあるのかご説明いただきました。
パターン１ 授業動画を配信する（画面左）
先生が授業動画を作成し、配信するパターンです。
ここでのポイントは「先生が動いている（動的な）動画を撮ること」
あまり長すぎる動画にしないことが挙げられました
パターン２ リアルタイムでの授業形式（画面真ん中）
zoomでの実践となります。
パターン３ 反転授業方の授業（画面右）
授業前にプリントを配布（郵送など）
事前に生徒には問題集などをといてもらう
授業当日にはわからないところをオンラインで解説
オンラインでは生徒の授業がなかなか続かないという問題点を、それぞれの形式ではどのように乗り越えることができるか解説していただけました。
その後、再びブレイクアウトで参加した先生方で、休校期間中にどうやって学びをつなげていくのか話し合いました。
STEP４ オンライン授業をする時に役立つサイトのご紹介
ロイロの使い方やzoomの使い方など、オンライン授業をする上で便利なサイトのご紹介をしていただきました。
今後長期化しそうな休校期間のオンライン対策がたくさん知ることができた授業でした☺️