小５ 総合的な学習の時間 / 探究 林間学習にむけてめあてを考えよう 林間学習にむけて 【授業案】 大阪市立高津小学校 山田修平
| 学年 / 教科 | 小５/総合的な学習の時間 / 探究 |
| 単元 | 林間学習にむけて |
| 指導要領 | ーーーー |
| 教科書会社 | ーーーー |
| 授業者 | 山田修平（大阪市立高津小学校） |
| 投稿日 | 2026年8月5日 |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
林間学習において特に大事なのが、「めあてを考える」ことである。何のためにいくのか、目的は何なのかを明確にすることで、林間学習の大きな目標をもつことができる。このめあてをもとに、学級で話し合い、「協力すること」を学級のめあてとして取り組むことができた。
この授業案のインポート用ノートデータ
【展開1】林間学習にむけてめあてを考えよう。
準備・書く内容の確認を行う
【展開2】カード記入の説明
カードを色分けし（黄色・赤色・青色）それぞれに書く内容を確認する。
【展開3】カードの作成
カードの作成を行い、林間宣言カード提出箱に提出をする。
【展開4】交流を行う
自分の書いためあてをもとにみんなの前で発表をする。
