中学 軟式野球部 ミーティング 部活動におけるミーティングでの使用【実践事例】 (山口県美祢市立厚保中学校)

中学 軟式野球部 ミーティング 部活動におけるミーティングでの使用【実践事例】 (山口県美祢市立厚保中学校)

#実践報告  #授業実践事例 #中学校

基本情報
授業担当者田中 貢
ICT環境1人1台タブレット
学年 / 教科厚保中学校軟式野球部
単元ミーティング
hr
〈実践の概要〉
本校軟式野球部のミーティングにおいて、ロイロノート・スクールを使用した。最初に顧問の思いを選手に伝え、選手自身はどういう野球部にしたいかという思いを、一人ずつに書かせ、提出させた。その後一人ずつに発表させ、チームとしての方向性を、全体で共有することができた。

〈ロイロノート・スクール導入の効果・メリット〉
画面を見ることにより、視覚的に選手に顧問の思いを伝えることができた。
選手一人ひとりの思いを提出させ、全員に共有することができた。
しゃべるのが苦手な選手も、書くことにより、自分の意見をまとめることができた。

〈実践の目標〉
これまで口頭で行っていたミーティングを、ロイロノート・スクールを使って行う。
全体の意見を共有する。
文書化することにより、選手に考えを構築させる。

〈授業写真〉
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