中１ 社会 世界の諸地域 アフリカ州 【授業案】多治見西高等学校附属中学校 勝谷雅之
| 学年 / 教科: | 中１ 社会 |
| 単元: | 世界の諸地域 |
| 指導要領: | 世界の諸地域 ③アフリカ |
| 教科書: | 帝国書院 中学生の地理 |
| 授業者: | 勝谷雅之（多治見西高等学校附属中学校） |
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解説動画
作成者からのアピールポイント
ダイヤモンドランキングで自分の考えに優先順位をつけること。
情報分析チャートで授業の展開を振り返りやすくすること。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】アフリカの国々の現状把握
❶地図帳の巻末の統計資料から，アフリカ州の国々とその他の州の一人あたりの国民総所得を比べる。
•国民総所得を見ることで，その国の経済的な豊かさがつかめることを説明する。
❷分かることを発表する。
❸学習課題を設定する。
【展開2】予想を立てる
❹予想を立てる。
・前時までの学習(自然環境，歴史など)を思い出させながら，自由に書き出させる。
❺グループで交流し、予想をしぼる。
・それぞれのカードを送り合う。
・ダイヤモンドランキングで、意見の近いものをまとめながら，自分の中で優先度の高い順に並べる。
【展開3】課題の追求・対応
❻調べる。
•情報分析チャートに切り替えて調べる。
•自分にできることや，社会に向けた提案を考える。
❼提出箱に提出し，交流する。
【展開4】振り返り
❽用語確認をする。
・プランテーション
・モノカルチャー経済
・フェアトレード
❾アフリカ州の国々の発展のためには，どのような支援のあり方が大切か，まとめる。
