中1 特別活動 学級の役割を自覚し、主体的な組織づくり学級活動 学級の組織づくりや役割を自覚しよう(学校行事を通して)【授業案】新居浜市教育委員会 星加大輔

中1 特別活動 学級の役割を自覚し、主体的な組織づくり学級活動 学級の組織づくりや役割を自覚しよう(学校行事を通して)【授業案】新居浜市教育委員会 星加大輔


基本情報
学年 / 教科中1/特別活動
単元学級の組織づくりや役割を自覚しよう(学校行事を通して)
指導要領イ 学級内の組織づくりや役割の自覚
教科書会社ーーーー
授業者星加大輔(新居浜市教育委員会)

単元全体


解説動画


作成者からのアピールポイント
練り合う場面でのジグソー方の効果的な使用

ロイロノート・スクールのnoteデータ

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【展開1】運動会の目的と目標の確認
運動会は学級にとって、どんな行事にしたいかアンケートをとる
運動会の目的をはっきりとさせ、学級の目標をつくる 


【展開2】情報整理、プレゼン資料作成
競技種目ごとに、目標に対する手段を箇条書きでまとめる。
種目ごとにわかれ、個人の意見を発表し、その種目のプレゼンテーション資料を作成する。


【展開3】練り合い(ブラッシュアップ)
各班で作成したプレゼン資料をもとに、ジグソー法で他の人に伝え共有する。
ジグソー法でもらった質問や意見を整理し、内容をブラッシュアップさせる。
個人に配布する種目ごとのまとめ資料を配布する。
練習で実践を行い、振り返りをもとに更に内容をブラッシュアップしながら、学級全体に伝えていく。


【展開4】活動の振り返り
毎回の練習、運動会本番の振り返りをもとに、最終的にアンケートで振り返り、学級でも共有する。


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