中１ 社会/地歴公民 この古代国家がすごい！ 古代国家の成立と東アジア【授業案】津市立朝陽中学校 大鳥居悠貴
| 学年 / 教科 | 中１/社会/地歴公民 |
| 単元 | 古代国家の成立と東アジア |
| 指導要領 | 世界の古代文明や宗教のおこり |
| 教科書会社 | 帝国書院 社会科 中学生の歴史 |
| 授業者 | 大鳥居悠貴（津市立朝陽中学校） |
| 投稿日 | 2026年3月30日 |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
生徒が興味を持ち、夢中になれるような設定にするよう心がけたパフォーマンス課題です。シンキングツールを用いて知識の拡散と収束を図ったり、共有ノートを用いて他社参照をすることで、より多角的な視点で思考することや、深い知識を身につけられるよう工夫した。
この授業案のインポート用ノートデータ
【展開1】課題の提示
課題と提出物を配布し、内容を確認する。
【展開2】記事の内容の準備
生徒が自分で選んだ文明について、知っていることや教科書や資料集、webページで調べたことをシンキングツールに書き出す。その後チャートを変更し、なぜ文明が発展したのか理由を多角的に深めていく。生徒別共有ノートを使用することで、他者参照も可能にする。
【展開3】記事を書く
シンキングツールをもとに、より魅力的な記事を作成する。
【展開4】振り返り
完成した記事を提出箱に提出する。その後、教員が採点したものを返却し、全生徒が見ることができるように共有する。再提出を認め、他者の書き方や評価を参考にしながら、より良い記事を書いて提出する。
