中２ 社会 ペリー来航！あなたならどうする？ 開国と幕末の動乱【授業案】八雲学園中学校高等学校 河東田　敦

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写真や似顔絵など生徒が扱いやすい題材から、当時の状況を踏まえ、自分なりの開国についての考察をさせるようにしました。それぞれの展開では提出箱に提出させてさまざまな考えを共有することで、自分の考えを広げるようにしました。

•19世紀前半の国内外の状況を政 治・外交・文化の面から確認

•天保の改革や化政文化、アヘン戦争などのカードを提示

•ペリー来航前、国内では幕藩体制が動揺し、国外では欧米列強の圧力が強まっている状況を説明

•ペリーの写真と似顔絵を提示

•シートにペリーの写真と似顔絵から感じた印象を書き出し、なぜそのようなに描いたのかを推測させる

・キャンディチャートを使用し、もし開国したらどんなことが起こりそうかを書き出す。

・書き出す際に、政治・外交・文化の面でのメリット・デメリットを考えるように促す。

•カードに自分の意見を書く

•展開２を踏まえて、自分は開国に賛成か反対かを、理由とともに書かせ、提出箱に提出

•カードの色を賛成なら青、反対なら赤とする。

・提出箱を画面共有し、クラス全体の意見を知る

・この後、開国した日本がどうなっていくかにつなげる。

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