中２ 数学 証明のしくみ 平行と合同【授業案】土岐市立肥田中学校 和田 圭介
| 学年 / 教科 | 中２/数学 |
| 単元 | 平行と合同 |
| 指導要領 | 図形 図形の合同 |
| 教科書会社 | 大日本図書 |
| 授業者 | 和田 圭介（土岐市立肥田中学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
個人で証明を書き切る力をつけさせたいと願って作成しました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】図形の性質の確認
ペアで既習の証明の根拠となることがらをランダムにカードで表示して、問題形式で知識を確認する。
全体で性質カードを提示して、数名を指名して内容を確認する。
→本時も図形の性質を利用して証明問題を考えていく意識づけをする。
【展開2】カードを並べ替える活動を通して、 筋道立てて証明を組み立てる
問題をカードで配布する。
仮定と結論を確認して、証明の組み立てを考える。
→情報分析シートのカードを並べ替え、証明の手順を確認する。
グループでチェックをする。
【展開3】並び替えたカードをもとにして、 証明を作成する
情報分析シートで並べ替えて整理をした証明の筋道を参考にして、ノートに証明を作成する。
→自分でどこまで記述できるかを大切にするため、個で活動する。
【展開4】学びのアウトプット
自分の書いた証明を、ペアでチェックをして、修正点を確認する。正しい証明を完成させる。
本時の学びを自分の言葉でまとめ、色分けカードで提出する。
ピンク
→テストに向けて覚えておきたいこと
グリーン
→自分の活動で具体的に頑張れたこと
ブルー
→今日の授業で納得ができなかったこと
