中２ 英語 Let’s brush up your speech about future dream! Unit3 My Future Dream【授業案】岐阜市立長森中学校 土井 智文
| 学年 / 教科 | 中２/英語 |
| 単元 | Unit3 My Future Dream |
| 指導要領 | 話すこと［発表］イ |
| 教科書会社 | NEW HORIZON English Course 2 |
| 授業者 | 土井 智文（岐阜市立長森中学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
ロイロノート上で動画を視聴することで、生徒は自分の裁量で繰り返し見たり、部分的に見たりすることができます。また、本時意識するポイントを自分で選択することで、自分に合った課題を決めることができます。以上のように、生徒が自分のレベルに合わせてスピーチの練習に取り組めるように授業をデザインしました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】スピーチ動画の視聴、ポイントの理解
過去のスピーチコンテストの動画を視聴する。
良いと思ったことをシンキングツールのくらげチャートに書き出す。
【展開2】ポイントの共有、自己決定
他の生徒と見出したポイントを共有し、自分のノートに書き加える。全体で、伝え方と内容面の2つの視点があることをおさえる。
ツールを切り替え、再度くらげチャートを表示し、本時、自分がどのポイントを意識しながらスピーチの練習をするのかを、5つ選択する。
【展開3】撮影した動画の共有、助言・改善
選択したポイントを意識しながら、繰り返し練習する。練習後、自分のスピーチを動画で撮影する。
撮影した動画を、Yチャートに添付する。そのシートを生徒間通信で学級内の生徒に送り、コメントを受け取る。
もらったアドバイスをもとに、再度スピーチの練習をする。
【展開4】本日の振り返り
練習後、再度スピーチの動画を撮影し、添付する。
この1時間で何ができるようになったのか。なぜできるようになったのかを記入し、動画とともに教師へ提出する。
