小１ 算数 はこをつんでかたちをつくろう いろいろなかたち【授業案】学校法人名進研学園名進研小学校 平田 康訓

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1年生の5月という時期に、児童がロイロノートを使うために、次の3点を計画的に行いました。①ロイロノートの使用方法、②ひらがなの読み書き、③タブレットによる文字入力です。また、写真撮影した箱を使うことで、たくさんのものをタブレット上で種類分けできたことは、タブレットの強みを生かした実践だと考えます。

・自分が持ってきた箱を撮影する。

・グループの形に机を変え、友達が持ってきた箱の写真を撮影する。

・授業者が撮影したマーカーの写真をもとに、仲間分けの方法を練習する。

・箱の写真を形に注目して仲間分けする。

・それぞれの仲間の特徴を書く。

・仲間分けした図について説明する。

・仲間分けした箱の特徴を生かして、1つの具体物を作る。

・具体物の写真を撮り、レポートにまとめる。

・レポートをもとに、①何を作ったのか、②どんな工夫をしたのかを発表する。

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