小2 国語 「どうぶつ園のじゅうい」を読んで考えたことをつたえよう 【授業案】奄美市立朝日小学校 永綱 彬
学年 / 教科: | 小2 国語 |
単元: | 読んで考えたことをつたえよう |
指導要領: | 読むこと(1)ア,オ |
教科書: | 光村図書 |
授業者: | 永綱 彬(奄美市立朝日小学校) |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
学習活動に制限があることから,初めてシンキングツールを使って,情報を整理し,考えをまとめる言語活動を設定しました。学習計画をロイロノートに取り込んだり,提出箱等を使って友達の考えを見たりすることで,主体的・対話的で深い学びのためにタブレットを効果的に活用しようとしています。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】学習計画を立てよう
・アンケート機能を使って,動物園の獣医の仕事を予想する。
・学習活動を提示し,学習計画を立てる。
【展開2】動物園の獣医の仕事をまとめよう
・「どうぶつ園のじゅうい」が,どのような順序で書かれているか,考える。
・ピラミッドチャートを使って,「いつ」「しごと」「くふう」「りゆう」をまとめる。
【展開3】獣医の仕事について,考えを深めよう
・ダイヤモンドランキングを使って,驚いた順(自分の予想と全く違った,初めて知ったなど)に並び替える。
・自分の経験を思い出しながら,情報分析チャートに,自分が伝える仕事の説明をまとめる。
【展開4】カードを読み合おう
・カードを読み,感想(書き方の工夫や経験とのつながりなど)を伝え合う。
・単元を通して,考えたことを振り返る。