小２ 国語 「同じ」「ちがう」を見つけて文章にして発表しよう かんさつ発見カードを書こう【授業案】名進研小学校 大塚 晶子
| 学年 / 教科 | 小２/国語 |
| 単元 | かんさつ発見カードを書こう |
| 指導要領 | 情報と情報の関係 ア 共通、相違、事柄の順序など情報と情報との関係について理解している |
| 教科書会社 | ひろがることば 小学国語 二上 |
| 授業者 | 大塚 晶子（名進研小学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
ICTの活用と生活科との連携をとることで、教科等横断的な視点に立った資質・能力の育成をはかりました。また、ベン図を作成することで共通・相違を発見して整理することがより易しくできました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】かんさつするものをきめよう
生活科で育てた野菜から観察する写真を選ぶ
【展開2】くらべてみよう
ベン図使って写真をくらべて同じところちがうところを書いていく
【展開3】文を作ろう
ベン図で発見したことを付箋を使って文章にする
【展開4】発表しよう
作成したベン図と付箋をもとに発表をする
