小2 生活科 まちのすてきをまとめよう どきどきわくわくまちたんけん【授業案】四国中央市立新宮小学校 川上 理絵
学年 / 教科 | 小2/生活科 |
単元 | どきどきわくわくまちたんけん |
指導要領 | (3)地域と生活 |
教科書会社 | 東京書籍 |
授業者 | 川上 理絵(四国中央市立新宮小学校) |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
シンキングツールを用いた活動を考えました。自分の思いをまとめたり、友達と共有し合ったりしながら、楽しく活動しました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】探検の写真を場所ごとに分け、探検の様子や町の人とのふれあいを振り返る
・探検時の写真を用意する。
・シンキングツールを利用して、場所ごとに分け、探検をふりかえる。
【展開2】心に残ったことや町の人の声などから、場所ごとに町探検の気付きをまとめる
・心に残っていることや言葉をまとめる。
・どういうところが心に残ったのか具体的な様子を考えながら、自分の思いをまとめる。
【展開3】まちのすてきをまとめる
・ぜひ周りの人に知ってほしいことについてまとめる。
・なぜ伝えたいのか理由を考えながら、自分たちの町や町の人への思いを深める。
【展開4】1年生に伝えたいことをまとめる
・1年生にしょうかいしたいことをわかりやすくまとめる。
・クイズやメモなど、興味をもってもらえる方法を工夫する。