小３ 算数 月ごとの気温を比べてみよう 表とグラフ【授業案】富士市立岩松北小学校 後藤 優
| 学年 / 教科: | 小３ 算数 |
| 単元: | 表とグラフ |
| 指導要領: | 第3学年Dデータの活用（１）表と棒グラフ |
| 教科書: | みんなと学ぶ小学校算数３年下 |
| 授業者: | 後藤 優（富士市立岩松北小学校） |
単元全体 単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
---
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】6月の気温を見てみよう
・一番暑い（気温が高い）日や寒い（気温が低い）日を確認し、最大値や最小値を捉える。
・「20℃を超える日が〇日ある」など、基準となる気温を決めて調べる。
【展開2】６月と11月の気温を比べてみよう
・11月の一番暑い日や寒い日を確認する。
・6月の気温と比べて、気付いたことをカードに書く。
【展開3】いちばん暑いのは、何月かな
・グラフを眺めて、気温が低い月を候補から外す。
・気温が近い月のグラフを比べて、自分の考えをカードに書く。
【展開4】熱中症対策を呼び掛けるには、何月にしたらいいかな
グラフの25℃の横軸に補助線を引き、25℃を超える日を数える。
