小４　図画工作　絵の具研究室！　絵の具でゆめもよう【授業案】学校法人甲南学園甲南小学校　西岡 伸

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子供の主体性を大切にした授業です。自由な試行錯誤の中で子供たちの「考え」は広がっていきますが、まとまりがなく終わってしまいがちです。この授業では展開１でXチャートによる分類・展開３で情報分析チャートによるまとめを行うことで、その思考がぐっと整理されます。図工とシンキングツールは大変相性が良いので、是非試してみてください。

・提出箱で共有した友達の表現から表したいことを考える

・さらに色々な表し方を試す

・作った紙の中からお気に入りを1枚選ぶ

・「写真」「表現方法(模様)の名前」「表し方」「わかったこと」を情報分析チャートにまとめる

・提出箱で共有してさらに理解を深める

・できた形や色の感じをみつけ、工夫して表す

・表した作品はカードにしてお互い鑑賞し、良さや面白さを見つけ合う

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