小４ 国語 いろいろな意味をもつ言葉で詩を作ろう いろいろな意味をもつ言葉 【授業案】 敬愛小学校 権田 直子
| 学年 / 教科 | 小４/国語 |
| 単元 | いろいろな意味をもつ言葉 |
| 指導要領 | 知識及び技能 (1)言葉の特徴や使い方(オ) |
| 教科書会社 | 光村図書 |
| 授業者 | 権田 直子（敬愛小学校） |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
共有ノートの活用。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】「とる」という言葉の意味を知る
・詩「とる」を読み、共通して入る言葉を考える。
・それぞれの「とる」を動作で表したり、他の言葉に言い換えてみたりする。
・国語辞典で「とる」の意味を調べる。
【展開2】多義語を知る
・「いろいろな意味をもつ言葉=多義語」という言葉を知る。
・多義語を使ったクイズに取り組む。
・自分で多義語のクイズを作成する。
・作成したクイズを提出箱に提出する。
・グループ内で作ったクイズを出し合う。
【展開3】多義語を使った詩を作成する
・これまでの学習を整理する。
・詩「とる」を音読し、詩の書き方を確認する。
・ロイロノートの共有ノートを活用し、展開2で作成したクイズを用いながらグループで詩を作成する。
【展開4】作成した詩を交流する
・グループで作成した詩を提出箱に提出する。
・全体の場で発表し、作品を交流し合う。
・学習の振り返りをまとめる。
