小4 算数 四角形をしきつめてみよう 垂直・平行と四角形【授業案】聖マリア小学校 佐藤心一
学年 / 教科 | 小4/算数 |
単元 | 垂直・平行と四角形 |
指導要領 | B(1)平行四辺形,ひし形,台形などの平面図形 イ(ア) |
教科書会社 | 小学算数4上(教育出版) |
授業者 | 佐藤心一(聖マリア小学校) |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
ロイロノートのシンキングツールを使わせたくて本時でロイロノートを導入しましたが、それが学習の目的になってしまわぬように気をつけました。子どもたちの自由な発想から、クラスの思考が一つに集中し、自分たちで規則性を発見できたという喜びが感じられました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】四角形の種類を思い出そう
ロイロノートを開き、いろいろな四角形の特徴と分類について確認をする。
【展開2】四角形を分類しよう
150個のパターンブロックを、正方形・台形・ひし形・平行四辺形・その他の形に分類する。
【展開3】四角形をしきつめてみよう
同じ四角形ごとに自由にしきつめ作業を行い、気づいたことをロイロノートに記録する。
【展開4】意見交換をしよう
グループごとに気づいたことを発表したり、ロイロノートに書き込んだことを共有したりする。