小４ 総合的な学習の時間 / 探究 わたしたちと自然～自然災害と、どう向き合うか～ 現代的な諸課題に対応する横断的・総合的な課題【授業案】昭和女子大学附属昭和小学校 講内 万智
| 学年 / 教科 | 小４/総合的な学習の時間 / 探究 |
| 単元 | 現代的な諸課題に対応する横断的・総合的な課題 |
| 指導要領 | 探究課題 環境・防災 |
| 教科書会社 | ーーーー |
| 授業者 | 講内 万智（昭和女子大学附属昭和小学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
「自然災害」というテーマ設定から児童と行いました。児童の興味関心を保ちながら思考を整理していくためにシンキングツールを用いて学習をすすめました。探究的な学習のサイクルを意識した授業づくりをしています。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】【課題の設定】「自然」ってなに？
身近な「自然」を連想し、調べたい研究テーマ（学級テーマ）を設定する。
【展開2】【情報の収集】「自然災害」ってなに？
「自然災害」について調査をし、調べたい研究テーマ（個人テーマ）を設定する。
【展開3】【整理・分析】「自然災害」と付き合っていくには？
「自然災害」への①事前の対策②自然災害中の対応③事後の対応について調査し、まとめる。
【展開4】【まとめ・表現】「自然災害」と付き合っていくには？②
学校で「自然災害」が起きた際の対応を考え、まとめる。
