小５ 国語 見つけた「書写のかぎ」を毛筆でたしかめてみましょう。 ⑥点画のつながりと接し方【授業案】 津市立北立誠小学校 駒田 健志
| 学年 / 教科 | 小５/国語 |
| 単元 | ⑥点画のつながりと接し方 |
| 指導要領 | （ア）文字の組み立て方を理解し,形を整えて書くこと （イ）毛筆を使用して,穂先の動きと点画のつながりを意識して書くこと |
| 教科書会社 | 東京書籍 |
| 授業者 | 駒田 健志（津市立北立誠小学校） |
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解説動画
作成者からのアピールポイント
「半紙に書いて終わり」「失敗したら何度も半紙を使って練習」というような書写ではなく、「展開２」で他者と協働させ、自身の文字（表現）を見つめ直させたい。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】見つけよう
点画のつながりと始筆どうしの接し方のちがいを見つけましょう。
【展開2】たしかめよう①
点画のつながりと始筆どうしの接し方に気をつけて書くことを、「Kパズル」で確かめることができる。
【展開3】たしかめよう②
点画のつながりと始筆どうしの接し方を考えながら、毛筆で書く。
【展開4】生かそう
点画のつながりと始筆どうしの接し方について、気を付けながら、別の文字の硬筆に生かす。
