小５ 英語 夢に近づくための時間割を作ろう What do you want to study?【授業案】岐阜市立柳津小学校 高間祐子
| 学年 / 教科 | 小５/英語 |
| 単元 | What do you want to study? |
| 指導要領 | 話す（発表）イ |
| 教科書会社 | ニューホライゾン |
| 授業者 | 高間祐子（岐阜市立柳津小学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
タブレット端末を活用して、交流場面のやり取りを撮影し、自分が話す様子を視聴することで、自分の姿を客観的に評価し、次のやり取りに生かすことができる。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】導入 ○あいさつ ○let's chant ○today's aim
let's chantで出てくる「教科」や「職業」について単語やその発音を確かめる。
today's aimを確かめ、今日の活動の見通しをもつ。
今日の活動の見本となる教師とALTとのやり取りを視聴する。
【展開2】個人練習 前時作った時間割カードの紹介の仕方 （英文）を知り、練習する
カードの紹介の仕方を知る。
個人練習をする。
今日のやり取りで大事になるフレーズをあらかじめALTに録音させてもらい、個人練習で繰り返し聞けるようにする。
【展開3】交流 夢に近づくための時間割を紹介し合う
タブレット端末を活用して、やり取りを撮影し、自分が話す様子を視聴し、次のやり取りに生かす。
リアクション表現を確認する。
【展開4】振り返り 活動の振り返りをする
I want to study,I want to be〜.を使って、学びたい教科やなりたい職業について話すことができたか。
仲間の話を理解しようと反応しながら聞くことができたか。リアクション。この2つの観点が到達できているか、撮影した動画で自分の姿を客観的に見て、振り返る。
