小５ 英語 夢を叶えるためにオリジナル時間割を作ろう What do you have on Monday?【授業案】えびの市立飯野小学校 大久剛司
| 学年 / 教科 | 小５/英語 |
| 単元 | What do you have on Monday? |
| 指導要領 | 聞くこと ア ゆっくりはっきりと話されれば，自分のことや身近で簡単な事柄につい て |
| 簡単な語句や基本的な表現を聞き取ることができるようにする。 | |
| 話すこと（発表） イ 自分のことについて，伝えようとする内容を整理した上で， | |
| 簡単な語句 や基本的な表現を用いて話すことができるようにする。 | |
| 教科書会社 | Junior Sunshine 5 |
| 授業者 | 大久剛司（えびの市立飯野小学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
力を入れたポイントは、子どもたちが夢や目標に向かって、何を学ぶ必要があるか自分なりに考えてもらう機会を授業中に作った点である。また、発表はグループ内だけで行なったため、自分の想いを伝えるのが苦手な子どもは発表への抵抗が減り、よく取り組んでくれた。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】学習した単語や表現の確認
前回のプリントを使って曜日や教科の言い方を復習する
タブレットを使って単語の発音を自分で聞き直す
職業やなりたいという表現の言い方を確認する
【展開2】ペアでフリートーク
学習した表現を使ってじてに質問したり答えたりする
わからないことや困ったときは教師を呼び、言い方を確認する
前回のプリントを確認する
ペアを変えて繰り返す
【展開3】オリジナル時間割を作成
自分自身のやりたいことに向けて、必要な教科を考え、オリジナルの時間割を作成し、その理由を書く
【展開4】オリジナル時間割の発表
作成したオリジナル時間割をグループで発表し、グループで発表の様子を録画する
【展開5】振り返り
reflection sheetを使って本地の振り返りを記入する
