小５ 国語 「たずねびと」を読んで感想を書こう 物語の全体像をとらえ、考えたことを伝え合おう【授業案】世田谷区立池尻小学校 坂本秀一
| 学年 / 教科: | 小５ 国語 |
| 単元: | 物語の全体像をとらえ、考えたことを伝え合おう |
| 指導要領: | C読むこと(1)構造と内容の把握、精査・解釈、考えの形成、共有 |
| 教科書: | 光村図書 国語五 銀河 |
| 授業者: | 坂本秀一（世田谷区立池尻小学校） |
単元全体
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作成者からのアピールポイント
読んだ物語について、シンキングツールで自分の考えを形成していくことを目指しました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】物語の全体像を捉える
• 物語の設定を場面ごとに確認する。
• 物語に現れた人物やもので、中心人物の心情に最も大きな影響を与えたものは何か、その理由も叙述から考える。
【展開2】物語の山場の意味を考える
• 物語の山場の前と後での中心人物の心情を叙述から考える。
• 山場の前と後で、中心人物の心情はどのように変化したかをまとめる。
• 山場が物語で、どのような意味があるのかを考える。
【展開3】物語の感想を書く
• 物語を読んであった自分の気持ちや変化を考える。
• 自分の感じたことや考えたことをカードに書く。
【展開4】考えを伝え合い、作品をふり返る
• 自分の考えをカードを見せて伝え合う。
• 自分と友達の考えを比べ、新しい着眼点を見つける。
