小５ 家庭科 買い物をするときの「視点」を見直そう 持続可能な暮らしへ 物やお金の使い方【授業案】東大阪市立高井田東小学校 野村 有沙
| 学年 / 教科: | 小５ 家庭科 |
| 単元: | 持続可能な暮らしへ 物やお金の使い方 |
| 指導要領: | C消費生活・環境(1)物や金銭の使い方と買い物 |
| 教科書: | 東京書籍 |
| 授業者: | 野村 有沙（東大阪市立高井田東小学校） |
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解説動画
作成者からのアピールポイント
回答共有、画像送付、シンキングツール切り替えなどの機能を使うことで、買い物をする時の「視点」を見つめ直し、自分が意識したい買い物の「視点」について意見をまとめられるよう展開しました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】「買い物」について学習しよう
・ものがほしいと思った時どんな手段を取るか思い出す。
（Yチャートに書き出す）
・「売買契約」とは何か、プリントにて学習する。
・ふりかえり
【展開2】計画を立てて「買い物」をしよう
・ほしいゲームを買いに行ったがお金が足らない時どうするか考える。
（カードに書いて提出→意見交流）
・買い物をするときの手順をプリントにて学習する。
・ふりかえり
【展開3】SDGsを意識した「買い物」を考えよう
・買いたいチョコを一つ選び、選んだ理由を考える。
（選んだチョコの画像を提出）
・12この商品の中からSDGsを意識した商品はどれか考え、理由を書く。
（わからないマークや用語を検索）
・意見交流
・ふりかえり
【展開4】「買い物」をするときに意識したいことをまとめよう
・本単元の学習で学んだことをふりかえる。
（Yチャートに書き出す）
・買い物をするときに意識したいことを、ダイヤモンドランキングで整理する。
（Yチャート→ダイヤモンドランキング）
・「買い物」をするときに意識したいことを文章にまとめる。
