小５ 総合的な学習の時間 / 探究 ムーブメントポスター ポスターを作ろう 【授業案】宝仙学園小学校 百瀬 剛
| 学年 / 教科 | 小５総合的な学習の時間 / 探究 |
| 単元 | ポスターを作ろう |
| 指導要領 | 伝えたいことを表す（情報機器の利用） |
| 教科書会社 | 日本文教出版 |
| 授業者（学校名） | 百瀬 剛（宝仙学園小学校） |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
「SDGs」をきっかけとした、動き（機構）があるポスターを作る授業です。様々な学びが組み合わさって授業が展開する「STEAMな学び」の授業デザインにしました。セッションに応じた思考ツール・フレームを使い分けていきます。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】テーマを考える
「SDGs」のゴールを学び、それをきっかけとして、ポスターにするテーマを考える
【S列】の画像
【展開2】動き（機構）を考える
動きを生み出す「機構」をいろいろ試してみて、それをシェアし、動きのアイデアを共有して自分の作品に生かす。
【展開3】ポスターを制作する
自分が伝えたい内容を効果的に表す「動き」を加えたポスターを制作する。
【展開4】作品・プレゼンテーションの相互鑑賞
お互いの作品・プレゼンを互いに鑑賞して、それぞれの工夫点・良さを見出す。振り返り、フィードバックをする。
