小6 図画工作 わたしのお気に入りの場所【授業案】つくば市立吾妻小学校 長壁 幸子

小6 図画工作 わたしのお気に入りの場所【授業案】つくば市立吾妻小学校 長壁 幸子


基本情報
学年 / 教科小6/図画工作
単元わたしのお気に入りの場所
指導要領小学校学習指導要領 絵 A表現(1)イ(2)イ
教科書会社つながる思い(開隆堂)
授業者長壁 幸子(つくば市立吾妻小学校)

単元全体


解説動画


作成者からのアピールポイント
卒業を迎える6年生にピッタリな題材です。シンキングツールを活用して表現の工夫を言語化し、その良さに気づけるようにしました。

ロイロノート・スクールのnoteデータ

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【展開1】表したいイメージをつかむ
校内の写真を沢山撮影する。
お互いの写真を共有し、自分では思い出さなかった校内のよさをに気付くようにする。
クラゲチャートを使って、お気に入りの場所で特に描きたい部分を書き出す。そこから表したいイメージをつかんでいく。



【展開2】制作
基本的な画材の使い方を確認し、イメージに合わせて画材を選ぶ。
制作途中の作品を写真で記録していく。制作途中で鑑賞し合うことでお互いのよい表現を活かしたり、前回からの進度を確認できるようにしたりする。



【展開3】表現方法について振り返る
基本的な画材の使い方を確認し、イメージに合わせて画材を選ぶ。
制作途中の作品を写真で記録していく。制作途中で鑑賞し合うことでお互いのよい表現を活かしたり、前回からの進度を確認できるようにしたりする。


【展開4】作品紹介
お気に入りの場所を選んだ理由、表したいイメージ、イメージを実現するための表現方法をスライドにまとめる。
共有し、お互いに次回の作品制作に活かせるようにする。


#シンキングツール #スライド作成
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