小６ 総合的な学習の時間 / 探究 歴史探偵団【授業案】野洲市立祇王小学校 長谷川 健
| 学年 / 教科 | 小６/総合的な学習の時間 / 探究 |
| 単元 | 歴史探偵団 |
| 指導要領 | 第5章総合的な学習の時間 |
| 教科書会社 | ーーーー |
| 授業者 | 長谷川 健（野洲市立祇王小学校） |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
他教科でも様々な単元で活用できるように、あえてシンプルに作成しました。ロイロ初心者の先生にも、ご自分の単元計画の中ですぐに活用できるのではないかと思っています。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】単元計画をロイロで！
準備として、単元計画を書き込めるカードを作成しておく。
単元導入後、児童にカードを送り、児童が自ら単元計画をたてる。
【展開2】メモとして活用！
調べたことをカードに書き込む。
参考にしたページは、webカードで残す。
画像を保存し、貼り付ける。
など、各自メモとして活用する。
【展開3】プレゼンツールとして活用！
児童は、さまざまな工夫をして、まとめ、発表することができた。
【展開4】ふりかえりを共有！
ふりかえりを共有することで、集団で学びを深める。
