高2 数学 もっと信頼区間について考えよう! 確率分布と統計的な推測【授業案】日本大学東北高等学校 渡邉 元気

高2 数学 もっと信頼区間について考えよう! 確率分布と統計的な推測【授業案】日本大学東北高等学校 渡邉 元気


基本情報
学年 / 教科高2/数学
単元確率分布と統計的な推測
指導要領確率分布と統計的な推測 ウ 統計的な推測
教科書会社数学 B
授業者渡邉 元気(日本大学東北高等学校)

単元の一部


解説動画


作成者からのアピールポイント
信頼区間についての理解を深めていけると思います。

ロイロノート・スクールのnoteデータ

hr

【展開1】本日の活動内容の説明と目的の確認
本時の活動内容とその目的についての確認


【展開2】式から予想
信頼度95%の式から95%は何の確率か,標本の大きさが10の班20の班でどんな違いが生じるかを個人で考える。
その後,班で共有する。


【展開3】信頼区間を求める
展開1で説明した②③の活動を行い,その結果を提出箱に提出してもらう。


【展開4】結果からの考察
展開3での自分の班や他の班の結果をもとにまずは1人でワークシートに取り組む。
その後,班で意見を共有する。
班での意見をまとめて提出箱に提出してもらう。


【展開5】まとめ
他の班の考えも確認し,自分の班になかった意見にもふれる。
まとめを行う。


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