高２ 英語 説明文から対話を作ろう Which Countries Have the Fastest Internet?【授業案】日本大学櫻丘高等学校 田中忠司
| 学年 / 教科 | 高２/英語 |
| 単元 | Which Countries Have the Fastest Internet? |
| 指導要領 | (2) 読むこと、(3) 話すこと［やり取り］、(5) 書くこと |
| 教科書会社 | ーーーー |
| 授業者 | 田中忠司（日本大学櫻丘高等学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
授業で扱った題材の内容理解にとどまらず、生徒が知っていることや調べたことを盛り込むことで探究的な活動につながるような展開になるように作成しました。発展的な活動ではありますが、題材のレベルや活動の範囲、英語を生成するツールを調整することで、生徒の英語力に関わらず展開できると考えます。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】本文の要点をまとめる
フィッシュボーンを使って本文の要点をまとめる。その後、対話のテーマを設定する。
【展開2】対話の原稿を作る
本文の内容をふまえた2名の対話文をカードに入力する。ルーブリックを考慮させる。
【展開3】対話を録音する
展開２で作成した対話文をカードに録音する。録音が完了したら動画として書き出す。動画にルーブリックをつなぎ、提出箱へ提出する。
【展開4】鑑賞・ふり返り
提出された動画を鑑賞する。その後、アンケート機能を使ってこの活動の振り返りをする。
