中１　国語　書評の書き方　読書　【授業案】　三輪田学園中学校・高等学校　古瀧 歩美

#授業案 #中学校 #国語科 #中学校１年生 #中学１年国語 #中学国語

書き上げた書評を生徒同士で読み合って評価することを工夫しました。自分だけでは得られなかった視点を得ることができ、さらには自分の読書体験を肯定的に捉えられるため、今後の読書へつなげることができたと考えています。

①学校図書館の本から探して読む。面白いと思った本を選び、分析する。

②ワークシート（構成メモ）を作成する。感想文とは異なり、評者として客観的に分析し、それを紹介・批評する文章になるように構成を考え、メモをする。

〈構成メモ内容例〉

①書評の書き方・書く際の条件を説明する。

〈書き方内容例〉

②構成メモで書いた内容を中心に、書評を書く。

〈書く際の条件例〉

〇共有ノートでフィードバック用紙を配布。

①フィードバック用紙を見て、自分の書評の評価を確認する。

②評価を基に、自分の書評をもう一度読み直し、客観的に捉える。

③アンケート機能で振り返りをおこなう。

③フィードバック用紙を提出する。