【ロイロで変わる英語の授業】ICTを活用した英語４技能の育て方 まとめ
このページでは、英語４技能別に次の内容が学べます。
【基本活用編】英語の授業におけるロイロノート・スクールの基本的な活用法
【事例紹介編】実際の授業での事例紹介とワークショップ
スピーキング・リスニング
【基本活用編】①音声付きフラッシュカードで語彙力アップ！
テキストカードに文字や写真、音声をつけてフラッシュカードを作成できます。
カードをつなげて再生ボタンを押すと、自動でカードがめくられるフラッシュカードになります。
詳細ページ ︎英語 音声付きフラッシュカードの作り方
【基本活用編】②音読見本カードでスピーキング練習！
英文が書かれたカードに音読見本をつけて、生徒に配ることができます。
カードやペンで単語を隠し、音読から暗唱に近づけていくこともできます。
見本の音声を再生しながら、生徒が自分の音読を録音することも可能です。
詳細ページ 英語 音読見本カードの作り方
【基本活用編】③リスニングテストカードでリスニング練習量を増やす！
テストカードに音声・動画をつけて、リスニングテストが作成できます。
問題・選択肢・解説のすべてに音声や動画を使うことができます。
詳細ページ 【テストカード】画像・動画・音声を追加する方法
発表動画 基本活用編①〜20分の動画で説明します。
使用資料
↓下記クリックすると、ロイロノート･スクールのノートデータがダウンロードできます。
【事例紹介①】1人1台・BYODで一斉スピーキングテスト
ICTを活用したリスニング・スピーキング力を伸ばす方法について、事例発表とワークショップを行っていただきました。
実際に公立高校で行われている普段の授業でのロイロの活用法、ロイロを使ってスピーキングテストを行う方法などが学べます。
登壇者 神奈川県立 湘南高等学校 大槻 遼平 先生
発表動画
使用資料
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【事例紹介②】高校新科目 「論理・表現」の授業デザイン
令和4年度から、高等学校の英語の授業において新設される「論理・表現」では、「話すこと（やり取り）」「話すこと（発表）」「書くこと」といった英語のアウトプットを強化することを目標としています。
「論理・表現」の授業デザインのポイントの発表や、ICTを活用した模擬授業を行っていただいた様子を紹介します。
登壇者 日本大学三島高等学校・中学校 英語科 相磯雅宏先生 大川幸祐先生 萩庭祐樹先生 早坂知也先生
発表動画
使用資料 当日説明で使われた資料はこちらからダウンロードできます
英語の授業での活用法参考ページ
英語の授業での、基本的な使い方・活用法はこちら
2021夏開催のロイロ授業フェスで行われた、認定ティーチャーによる模擬授業動画をまとめました。
実際の英語の授業で、場面ごとに使えるワークを紹介するセミナーの動画とレポート
授業や宿題でロイロノート・スクールを活用することで、英語４技能すべてのテスト成績を大幅に向上させた事例のインタビュー
英語の授業案
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