中１ 技術・家庭科（技術） 木材、金属、プラスチックの特性を考えよう【授業案】新居浜市ICT戦略課 神野 晃嘉
| 学年 / 教科: | 中１ 技術・家庭科（技術） |
| 単元: | 木材、金属、プラスチックの特性 |
| 指導要領: | A （1）生活や社会を支える材料と加工の技術 |
| 教科書: | 東京書籍 |
| 授業者: | 神野 晃嘉（新居浜市ICT戦略課） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
シンキングツールをうまく使いたいと思い、取り入れてみました。また、オリジナル作品を考える場面では、スキルに合わせてワークシートを紙とデータから選べるようにしました。最後は子ども達の創作意欲が養われる授業を目標にしました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】各材料で作られた道具や製品を考えよう
木材、金属、プラスチックで作られた道具や製品を考える。
【展開2】各材料が使用されているものを考えよう
展開１の製品がなぜその材料で作られているかを考える。
【展開3】自分のオリジナル作品を作ろう
今後、各自で製作する木材の特性を生かした作品を考える。
【展開4】自分で考えた作品を紹介しよう
木材を使ったオリジナル作品を紹介する。本日の振り返りを行う。
