中1 理科 溶けた物質を取り出してみよう 溶けた物質の取り出し【授業案】度会町立度会中学校 前田幸洋

中1 理科 溶けた物質を取り出してみよう 溶けた物質の取り出し【授業案】度会町立度会中学校 前田幸洋


基本情報
学年 / 教科中1/理科
単元溶けた物質の取り出し
指導要領身の回りの物質とその性質 (イ)水溶液
教科書会社未来に広がるサイエンス1
授業者前田幸洋(度会町立度会中学校)

単元の一部


解説動画


作成者からのアピールポイント
あらゆる生徒が活躍できる機会を設ける授業
生徒がいつでも振り返りが出来るような授業及び体制
授業者に負担の少ない再現性の高さ

ロイロノート・スクールのnoteデータ

hr

【展開1】導入として実験機能の向上
実験技能の向上
実験操作の確認で実技テストを行った。
後で見返せるように動画を撮影して提出した。


【展開2】グループ内での手順の確認。4人班でそれぞれの役割を決める。
グループ内で実験の役割決め実験のポイントを話し合う
事前に用意した動画を見て確認


【展開3】実験・結果の記入
実験計画をもとに班ごとで実験
グループ内で役割をはっきりとさせることで全員が授業に参加
今までは実験中手が空いてしまう生徒がいた
撮影担当(動画、写真)をつけることで班員全体で取り組むことができるようになった。


【展開4】実験まとめ、考察、グループワークでの振り返り
実験結果をもとに疑問点や課題をグループで交流
振り返りにシンキングツールを使い理解度の確認


Powered by Helpfeel