中１数学 等式の性質を理解し、使いこなそう！ 方程式 【授業案】松阪市立鎌田中学校 加藤　翔太

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対面授業だけが他者と関わり学び合う場ではない。違った方法（オンライン）でも他者と繋がる事で、学び合い高め合うことができる。そんな授業を構築していきたかったです。

・授業前に予習動画を見ておき、授業に臨む。

・前時内容の方程式の解について、テストカードを利用して前時の確認。

・teamsの画面共有を行いながらテスト結果の共有。

•生徒は予習動画を試聴済みであるので、等式の性質についての簡単な確認をしたのち、予習課題から派生した似た問題（画面共有で表示）に取り組む。

•取り組む時間を取った後に、画面共有の中で解説をする。

•説明を聞いたのち、teamsから退出し、各自で類似問題・解説カードの作成をする。

•原本は資料箱から各自で取り出し、解説カードは誰（特に数学が苦手な人）が見ても分かりやすい様に工夫して作成する。

•作成した自作問題と解説カードを提出・回答共有し、他の生徒が作成した問題に取り組む。

•今日の授業で学んだ事等を予習ノートにまとめる。

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