中２ 国語 教科書の叙述を根拠に『平家物語』に込められた作者のメッセージを読み解く 扇の的ー「平家物語」から【授業案】岡崎市立矢作北中学校 北村 友恵
| 学年 / 教科 | 中２/国語 |
| 単元 | 扇の的ー「平家物語」から |
| 指導要領 | 思・判・表C(1)イ 知・技(3)イ |
| 教科書会社 | 光村図書 |
| 授業者 | 北村 友恵（岡崎市立矢作北中学校） |
| 投稿日 | 2025年3月29日 |
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作成者からのアピールポイント
逆さ読みをしたり、古文の文法に着目したりしたことで、教科書の叙述から根拠をもって、作者のメッセージを読み取ることができるようにしたことです。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】『敦盛の最期』 『敦盛の最期』から、登場人物の心情を読み取る
『敦盛の最期』から「命の大切さ」と「人間の気高さ」を読み取る
描かれた状況や登場人物の心情を読み取る。
武士の価値観や平家と源氏の特徴を捉える。
古文の文法に着目して状況や心情の読みを深める。
【展開2】『扇の的』 『扇の的』から、登場人物の心情を読み取る
『扇の的』から「命の大切さ」と「人間の気高さ」を読み取る
描かれた状況や登場人物の心情を読み取る。
根拠を明確にして、それぞれの立場の意見を考える。
「あ、射たり」派「情けなし」派あなたはどっち？２つの立場に分かれてディベートをする。
【展開3】『弓流し』 『弓流し』から、登場人物の心情を読み取る
『弓流し』から「命の大切さ」と「人間の気高さ」を読み取る
場面の状況や登場人物の心情について読み取る。
義経の言動の意味を考える。
源氏の人々の心情を捉える。
【展開4】冒頭 冒頭部分から作者の伝えたいことを読み解く。
冒頭から「命の大切さ」と「人間の気高さ」を読み解く
展開３までの学びを踏まえて、冒頭に描かれた内容を読み取る。
冒頭から作者のメッセージを読み解く。
【展開5】『平家物語』 『平家物語』全体で学んだことを振り返る
『平家物語』に込められた作者のメッセージを整理する
『平家物語』に込められたメッセージを読み解く。
『平家物語』全体を通して、学んだことを振り返る。
