中３ 数学 2次方程式について探究しよう 2次方程式【授業案】岐阜市立藍川北学園 脇田雅大
| 学年 / 教科 | 中３/数学 |
| 単元 | 2次方程式 |
| 指導要領 | イ思考力、判断力、表現力等を身につける （ア）因数分解や平方根の考えを基にして、 |
| 二次方程式を解く方法を考察し表現すること （イ）二次方程式を具体的な場面で活用すること | |
| 教科書会社 | 東京書籍 |
| 授業者 | 脇田雅大（岐阜市立藍川北学園） |
| 投稿日 | 2026年7月24日 |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
子どもたちが主体的に探究を進めることができるようにしました。
この授業案のインポート用ノートデータ
【展開1】「情報を整理し、課題を設定する」 2次方程式を学習して「気になること」をクラゲチャートで整理し、課題を設定する
2次方程式を学習してきて、「気になること」についてクラゲチャートでまとめる。・整理した内容から、課題を設定する
【展開2】探究の見通しをもつ
展開1で設定した探究課題について、4つの視点で整理分析し（Xチャート）、探究の見通しをする。
【展開3】探究活動
探究の足跡を残していくため、右のシートを生徒に配布して探究活動を進めさせる。・生徒の疑問や問いに対応できるよう、AI（スタディーポケット）も活用させながら、探究を進める。
【展開4】「相互評価をし、学びを深める」
他者の視点を通して、学習過程や成果を客観的に捉え直し、学びを深める。また、課題の設定、情報整理分析、考察、表現の妥当性を振り返り、
自分の探究について改善を行う。
