小1 道徳 「あたたかいこころ」について考えよう はしのうえのおおかみ 【授業案】桃山学院大学 人間教育学部 村上 雄紀
| 学年 / 教科 | 小1/道徳 | 
| 単元 | はしのうえのおおかみ | 
| 指導要領 | B 親切、思いやり | 
| 教科書会社 | 光文書院 | 
| 授業者 | 村上 雄紀(桃山学院大学 人間教育学部) | 
| 投稿日 | 2025年8月4日 | 
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解説動画
作成者からのアピールポイント
ベン図を用いて、2つの場面での狼の心情を比較することで、親切にすることで得られる良さについて考えさせ、親切にしようとする心を育むことをねらいとしています。
この授業案のインポート用ノートデータ
【展開1】温かい心について考える
	これまでの体験から、心が温かい人について考え、意見を共有する
	どのようなことがあったかより、どのように感じたかを意識させる
【展開2】「はしのうえのおおかみ」を読む
「はしのうえのおおかみ」を読む
	教材を読む
	1回目の「えへん、へん」と言った時の、おおかみの心情を考え、ベン図の左側に記入する
【展開3】温かい心について再度考える
	くまの後ろ姿を見ているおおかみの心情を考える
	2回目の「えへん、へん」と言った時の、おおかみの心情について考え、ベン図の右側に記入する
	2つの場面でのおおかみの心情を比較する
	ベン図をもとに、心が温かい人について再度考え、意見を共有する
【展開4】手紙を書く
	おおかみに向けて手紙を書く